Aplicando a metodologia criada e desenvolvida por Mathew Lipman pretende-se, ao longo das sessões de Filosofia para/com Crianças, através de uma comunidade de investigação, indagar em conjunto acerca de um tema filosófico. Isto é, um tema pelo qual as crianças possuem uma curiosidade natural, mas que não tem uma única resposta possível.
Após a leitura de uma história, imagem, ou vídeo, por exemplo, surgirá a curiosidade acerca de temas como a liberdade, a beleza, a mente, o bem e o mal, os sentimentos, a sociedade, etc.
Não se trata de dar a conhecer conteúdos específicos da disciplina Filosófica, ainda que estes estejam naturalmente presentes, mas de desenvolver competências transversais necessárias para o desenvolvimento pessoal e global, em sociedade, com o outro. É uma forma de conseguirem sair do seu mundo e de adquirirem novos mundos/novas ideias.
Criando um espaço próprio para que as crianças possam expressar e explorar as suas ideias e concepções, desenvolveremos a escuta ativa, as capacidades de expressão, análise e questionamento, bem como a autoestima e o relacionamento com o outro.
Para quem? Pessoas a partir dos 4 anos.
